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手写板辅助聋人朋友生活•教育•就业 守护聋人各项权利

浏览数: 发表日期:2014/12/17 14:58:37

沟通于指间,关爱在心间。易写液晶手写屏,在残疾人辅助用具中,又叫“易写电子沟通板”,受各级残疾人联合会与聋人协会等组织机构大力推荐,供给听(语)障碍者或具听(语)障多重障碍者使用,维护他们在生活、教育、就业等社会活动中的各项人权,鼓励他们主动沟通,融入社会,并回报社会。

在这个世界上,生活着五亿多残疾人,残疾人及其亲属占人口的1/4。由于自身残疾的影响和外界环境的障碍,残疾人在社会中处于不利地位,是最困难的群体。保障残疾人的权利,尊重残疾人的价值,发挥残疾人的潜能,是整个社会的责任。
 
提高和发展聋人文化是关系到聋人切身利益的大事,打造为聋哑群体服务的产品,应从承认和适应聋人生理特点的需求出发,顺其自然,贴心考虑。作为聋人朋友的“贴身伴侣”,手写板在以下四大方面展现了“守护天使”的实用价值与社会价值:
 
  • 辅助聋人进行无障碍沟通
 
以心关怀,用爱交流。沟通板为中国2000万听力语言障碍人士带来福音。手语为小群体之间无障碍交流使用,目前仍有大部分残疾人还继续使用着手语加纸笔书写的方式与其他人进行沟通交流,这些方式不仅交流速度慢,而且容易引起误会并难以沟通。易写手写屏可以直接用手指书写交流,无需充电,不用纸笔。
 
 
易写手写板目前已被浙江省万户残疾人“无障碍设施进家庭”项目采用,打造无障碍生活环境,为听力、语言残疾人士配备沟通板,成为残疾人家庭必备的生活家居产品。
 
  • 守护聋人受教育的权利
 
每个人都拥有受教育的权利。聋人虽听不见,生活在手语族中,同样渴望学习语言文字知识和获得信息;渴望有丰富的文化生活;渴望社会交往。他们的思想感情、七情六欲、心理活动,都与健全人一样。
 
 
沟通板可作为特殊教育学校的上课教具,辅助听力语言障碍学生课堂互动交流。据了解,目前全国各地都设有不同级别的特殊教育机构,全国已有16所高等院校设有大学阶段特殊教育课程,帮助适龄工作的聋人朋友学习知识,学习技能,以便走向工作岗位,与社会接轨。广东肇庆启聪特殊教育学校为上百名听力语言障碍学生配备了易写手写屏,孩子们再也不用害怕与健听人交流。
 
  • 守护聋人享受社会服务的权利
 
爱无声,心相连。聋人朋友走入社会后,无论是去医院、银行,还是车站、政府部门,甚至通讯营业厅等,都需要交流。手写板随身携带,无论去哪里,都可无障碍交流,消除沟通鸿沟。简单显示,便捷沟通,关爱无界。据调查,残疾人提出辅助器具需求的比例为38.56%,实际获得辅助器具配置的残疾人比例为7.31%,目前他们享受社会服务的权利无法得到有效保证。
 
 
  • 辅助聋人就业走向正常生活
 
“虽然听不见,但是我们也有能力,别人能做的,我们也能做。”每一个人都有获得尊重的目光的内心需求,聋人朋友也不例外。在工作中的交流与学习,更有助于残疾人的身心健康发展。目前,香港有残疾人驾驶出租车辆,而内地各省市尚无先例。但在湖南长沙、新疆等地已有不少听力语言障碍人士在辅助器具的帮助下成功考取了驾照。并且,在2015年湖南省聋人协会将率先启动聋人开出租车就业项目,已确定辅助器具为易写手写板。
 
易写沟通板为聋人朋友的世界增添了一道曙光,也为用人单位回馈社会搭起一座爱心桥梁。深圳市罗湖区深南中路书城旁肯德基店为回报社会,进行了无障碍改造,采用易写手写屏为沟通辅具,聘用了20多名聋哑员工,解决了聋人朋友的就业问题,也勇敢承担了一份社会责任。
 
 
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